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历史学科中心工丈夫及培育道路初探



  

  学科中心工丈夫是学科课程的中心价,是基础教养育课程鼎革时时深募化所提出产的新的课程目的。由教养育部原先创制的《工干教养育历史课程规范》指出产:“历史教养育对提高先生的人文工丈夫拥有注要紧的干用。”历史课程的要紧特点之壹坚硬是人文性,即“以人类优秀的历史文皓干用于先生的眼疾顺手快,僚佐先生客不清雅地观点历史,正确了松人与社会、人与天然的相干,提高人文工丈夫”。$同时,在“课程根本理念”和“课程设计文思”两片断中,邑皓白提出产了培育先生的“历史工丈夫”,并把其干为大旨和触宗身点。这么,什么麵丨赫?fr纟鮮補心工丈夫? 何谓“历史工丈夫”?吴伟教养任命在《历史学科才干与历史工丈夫》壹文中从四个方面说皓“工丈夫”壹词。壹是修习修养,即即兴实、知、艺术、思惟等方面的壹定程度;二是指往日所到孝养;叁是指本质与教养养,即养成的正确的待人接物的姿势;四是指往日所养成的良好习惯。文中指出产“斋”不单但是“斋日”这么的时间、经过概念,而是...下载全文



《历史学科中心工丈夫及培育道路初探》
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